首页 > 《中小学教育》 > 2022年3期 > 小学数学生活化教学实践研究

小学数学生活化教学实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：近年来，在新课改的要求下，小学数学的教学方式和教学内容也不断深入和完善。教师应该促进学生们从生活细节之处发现数学，联系实际学习数学，并且把学到的数学知识运用到实际生活中去。这是摆脱传统的“啃书”式教学的重要表现。但是在这一过程中，也出现了一些问题。因此，本文通过分析小学数学生活化教学的现状来探究其进一步发展的新路径。

DOI lj1nlgk1dv/5900668

作者孙丹

机构地区秦淮区第一中心小学 210000

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词生活化教学小学数学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）