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初中有效唱歌教学的实践和探索

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摘要摘要：音乐教育作为我国素质教育中的关键一环，对培养学生的音乐学习兴趣和鉴赏能力有着重要作用。在音乐教育中包括了对学生音乐鉴赏能力的提升以及歌唱水平的锻炼，对于中学阶段的学生来说，思维能力和认知的不断成熟，使其处于乐于接受音乐学习的黄金时期，然而由于初中阶段学生变声期等一系列客观因素影响，如果在初中阶段对学生进行歌唱教学就成为了音乐教师所需要关注的重点。本文将对我国初中教育阶段的歌唱教学进行研究，通过对现阶段的中学歌唱教学进行反思，思考如何开展合唱教学鼓励学生能够参与其中。

DOI 34go9xxzd9/5113079

作者杨融宽

机构地区陕西师范大学陕西省西安市 710100

出处《教育学文摘》 2020年36期

关键词音乐教育唱歌教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）