首页 > 《教育学文摘》 > 2022年02期 > 幼儿园生态课程游戏化措施探析

幼儿园生态课程游戏化措施探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教育改革不断深化背景下，生态课程对幼儿的作用和地位日益凸显，其不仅是满足幼儿个性化发展的重要基础，也是提升幼儿综合能力的关键因素。实现生态课程游戏化，既可以丰富生态课程内容，也可以有效实现幼儿与自然和谐发展。本文基于生态课程，从游戏情境、资源开发、3方面对其游戏化措施展开了相关探讨，意在保证幼儿能够健康、快乐成长。

DOI 0dpww0l042/5880393

作者向梅

机构地区深圳市玉塘锦田湾幼儿园广东深圳 518000

出处《教育学文摘》 2022年2期

关键词游戏化生态课程幼儿园

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）