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论初中音乐教学中乐感的培养

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摘要摘要：对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是“感情”，音乐本身是传达思想与感情的，乐感是音乐的重要组成部分，学会了乐感，才懂得真正的聆听音乐，音乐的鉴赏能力在学生的德智体美劳综合发展中也起到很大的作用，这对教师的综合能力提出了更高的要求，如何真正的读懂音乐，在这个基础上，本文对如何提高乐感进行了研究。

DOI 7j6xxgy7j0/5877318

作者吴小青

机构地区漳州市华侨中学福建省漳州市363000

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词初中音乐课堂乐感能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）