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乐感，奏出初中音乐美妙音符——探究初中音乐教学中乐感培养的途径

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摘要摘要：在初中音乐这一学科的教学过程之中，培养学生形成良好的乐感是重要的任务之一，乐感主要包含了音乐感，高音感以及韵律感等等一些方面。对于初中阶段的学生来说，乐感不仅有助于陶冶学生的情操，还能够在此基础之上形成良好的品德，促进其音乐素养及鉴赏能力得到有效的提升。因此，教师需要积极主动的采取多样化的课堂教学策略，进一步激发学生的各类感官，促进其越感得到有效的提升。本文从积极融入游戏元素、巧妙应用视听教学、聆听多种类型音乐以及制定有效教学问题这四个方面入手，阐述了初中音乐教学中乐感培养的途径。

DOI 7j6l1l87j0/7644318

作者高罗婧语

机构地区天全县教育科研和教师发展中心四川省雅安市 625599

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词初中音乐教学乐感培养途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）