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谈小学语文阅读教学中语言表达训练时机的把握

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摘要摘要:小学语文教案的教学目标，主要从“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”四个方面提出要求。而在阅读的教学过程中，学生不仅可以识字和写字，还能提高自己的阅读，写作和口语交际能力。所以小学语文阅读教学在学生的学习过程中显得尤为重要，不仅对培养小学生的阅读兴趣、提高文学素养和增强阅读能力奠定了坚实的基础，而且对陶冶小学生的情操、培养审美能力、提高语文水平具有重要意义。

DOI rj808llkd0/5851758

作者王欣华

机构地区湖北省枣阳市太平镇草店小学湖北枣阳 441200

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词小学语文阅读教学语言表达时机

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）