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《教育学文摘》
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2021年33期
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论小学数学课堂教学中“以学定教”的策略
论小学数学课堂教学中“以学定教”的策略
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摘要
【摘要】“以学定教”新课改背景下提出的全新教学理念,对教育行业的发展有着积极的指导作用,是教学创新改革的重要理论基础。小学数学教师应基于此理念对教学模式进行创新。本文对“以学定教”理念的内涵以及该理念在小学数学教学中的具体运用策略进行探讨。
DOI
0dpwmnzx42/5851221
作者
郜喜龙
机构地区
黑龙江省哈尔滨市五常市长山乡中心学校
出处
《教育学文摘》
2021年33期
关键词
小学数学
以学定教
内涵
运用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2021年33期
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