论小学数学课堂教学中“以学定教”的策略

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摘要 【摘要】“以学定教”新课改背景下提出的全新教学理念,对教育行业的发展有着积极的指导作用,是教学创新改革的重要理论基础。小学数学教师应基于此理念对教学模式进行创新。本文对“以学定教”理念的内涵以及该理念在小学数学教学中的具体运用策略进行探讨。
出处 《教育学文摘》 2021年33期
出版日期 2022年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)