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2020年32期
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论小学数学课堂教学中“以学定教”的策略
论小学数学课堂教学中“以学定教”的策略
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摘要
摘要:随着素质教育的发展,教育对学生的能力提出了更高的要求,以学定教的教学方法在教学中的应用也越发广泛。小学生的逻辑思维能力与独立判断能力正处于起步阶段,需要相对自由的思考空间。在小学数学教学中,教师应秉承素质教育理念,以学情为出发点,为学生提供精准的教育服务,实现以学定教。
DOI
wjvorg5n47/5057898
作者
黎仁
机构地区
广西来宾市宁柳小学 546100
出处
《中小学教育》
2020年32期
关键词
小学数学
以学定教
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年32期
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