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小学英语课堂教学中师生互动存在的问题及对策

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摘要摘要：英语非常讲究学生实践能力，而最理想、最适用的实践练习方式就是在英语课堂教学过程中进行师生互动交流，这样不仅可以让学生掌握相关单词、短句以及语法的用法，同时也能在师生互动中增进双方的情感交流，让学生对英语学习更加热爱。虽然师生互动在小学英语课堂教学已经有了比较广泛的应用，但在整体来看仍然存在较多问题，因此，如何处理好这些问题，强化师生互动应用效果，已经成为英语教师的重点研究内容。本文简要对小学英语课堂教学师生互动研究背景进行了分析，在此基础上，探究了目前师生互动教学中存在的问题，并提出了几点针对性解决措施。

DOI g4qk0y2n48/5659348

作者黄喻婷

机构地区河南省固始县第九小学465200

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词小学英语课堂教学师生互动问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）