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基于核心素养背景下培养初中生成长型思维模式的探究

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摘要摘要：当前核心素养背景下的教育教学对学生的思维能力培养越来越重视。成长型思维作为一种新型的思维模式，为激发学生学习动机，提升学生综合能力提供了入口。本文针对核心素养背景下初中生成长型思维模式培养的意义进行了分析，提出了相应的培养策略。

DOI lde0618n43/5628465

作者黄娜

机构地区河南省三门峡市实验中学河南三门峡 472000

出处《教学与研究》 2021年17期

关键词核心素养初中生成长型思维模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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