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《中小学教育》
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2021年25期
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关于小学语文《快乐读书吧》教学策略的探究
关于小学语文《快乐读书吧》教学策略的探究
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摘要
摘要：《快乐读书吧》是小学语文教材中的一个新栏目，主要侧重阅读方法的指导，是学生语言积累的加油站，由读一首儿歌、一篇短文过渡到读图画书、文字书等，是连接课内阅读与课外阅读的重要纽带。在创新教育理念的背景下，将课外阅读纳入课程体系，能够拓展学生的阅读视野。因此，如何利用《快乐读书吧》，对学生的课外阅读加以有效引导，把小学阶段阅读教学做实做活，这给教师带来了全新冲击和巨大挑战。
DOI
pj0288n84y/5582251
作者
江楠
机构地区
毕节市实验学校 551700
出处
《中小学教育》
2021年25期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
2021年25期
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