小学高段语文“快乐读书吧”教学策略探究

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摘要 摘要:在新课改的形势背景下,小学语文学科教学更加注重学生的阅读学习,所以培养学生的阅读能力是教学的重要任务。在高段语文教学中,以“快乐读书吧”为主题的阅读教学内容,通过课外阅读增长学生的知识积累,可开阔学生视野,并让学生养成读书习惯。本文就小学高段语文“快乐读书吧”教学策略进行分析与探讨,以供参考。
出处 《中小学教育》 2021年25期
出版日期 2022年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)