小学语文低段“快乐读书吧”教学策略研究-中国期刊网

摘要摘要：小学语文作为小学生语文知识学习的起步，在文化素养培训上具有重要意义，而“快乐读书吧”作为小学课本里对于教材的拓展和延伸，对于小学阶段的语文学习有巨大的作用。因此在当下基础教育改革的背景下，对于小学生基础文学素养的要求更高，这也说明了教师应当利用好书中“快乐读书吧”这一栏目，将其中的知识教授学生。本文就将通过小学语文低段“快乐读书吧”教学意义以及策略两方面展开进行分析研究。