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小学语文“快乐读书吧”栏目阅读教学策略

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摘要摘要：“快乐读书吧”是中能够有效促进学生课外阅读学习的栏目。教师可以在课内阅读教学的基础上，依托“快乐读书吧”的阅读引导为学生推荐课外读物，为学生的课外阅读学习提供针对性指导。教师要准确解读“快乐读书吧”栏目的编排内容，明晰其在课外阅读教学中的运用价值，采取多种阅读教学策略，促进学生阅读能力的提高。

DOI pd5o9y3247/7579271

作者叶亚如

机构地区浙江省温州市温州滨海学校

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词小学语文 “快乐读书吧”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）