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小学语文高年级作文教学创新路径探索

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摘要摘要：在新课程改革背景下，小学高年级语文作文教学不仅要指导学生掌握多样化的写作方法与写作技巧，具备较高的写作水平，还将成为培养小学生创新思维、个性化表达以及语文核心素养的重要载体。在这种情况下，需要小学语文高年级教师结合教材内容，针对新型作文教学路径进行持续不断的探索与研究，赋予语文课堂更高的教学价值，为小学生语文核心素养的形成与完善提供有效支撑。

DOI 3j77qyq5j1/5443429

作者徐巧凤

机构地区河南省洛阳市老城区坛角小学河南洛阳 471000

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词小学语文作文教学创新路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）