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小学语文高年级作文教学略谈

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摘要摘要：作文对于语文学科来说有着十分重要的地位，对于小学生来说，他们在语文学习中经历了从识字到写字，再到写作文这样的一个发展过程，作文是最能够综合展现学生的语文综合能力的方面，必须要具备良好的写作水平。小学语文教师要加强对学生的写作指导，努力激发其写作兴趣，运用多元化的教学方法，建立完善的作文评价修改体系，从而不断提高作文教学的有效性。

DOI rdx2rkr9jl/5238001

作者曾国火

机构地区福建省泉州市永春县延清学校

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词小学语文高年级作文教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）