高中数学师生互动式教学策略研究

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摘要 摘要:高中数学是一门既抽象又有难度的学科,为了让高一的学生能在紧张、焦虑的学习氛围中,稳步提高自己的数学成绩、提高自己的综合能力,我认为教师应该在教学方法和教学模式上做出相应的改变和调整。随着新课改的施行与推进,教师也慢慢的开辟了可以适应时代发展的教学方法,例如现在颇为常见的“师生互动型教学模式”,此种教学模式不仅可以拉近师生之间的距离,还会改变以往压抑的课堂气氛,让学生能够积极主动的参与进来,紧跟老师的思路。只要学生有了学习的状态,学生的学习成绩和综合能力自然也会有所提高!
作者 陈光
出处 《中国教师》 2021年12期
出版日期 2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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