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浅谈小学语文教学中渗透情感教育的策略

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摘要　　摘要：在小学语文教育中，情感教育与认知教育占有同等重要的位置，两者缺一不可。小学语文教师通过精心设计课堂教学、让学生独立思考探索情感，创设多媒体、游戏、实物等情境对学生实施情感教育，可以培养他们的审美情趣和高尚的情操，提升他们的语文综合素质，这已经成为语文教育发展的趋势，因此对探究如何在语文课堂中融入情感的教育是非常有必要的。

DOI pj0vo78vdy/5216727

作者廖永姣

机构地区重庆市北碚区人民路小学蔡家校区重庆北碚 400700

出处《基础教育课程》 2021年6期

关键词　　小学语文课堂教学情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）