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小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考

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摘要摘要：数学是一门培养学生逻辑思维能力的一门理工类的学科，数学给学生带来的不仅仅是直观的解题技巧，理论知识，更能够帮助学生在学习数学的过程中拓展思维，学会举一反三。其实，数学的学习方法最核心的就是遇到问题，解决问题，数学作为一门理工学科，更致力于去培养综合素质较强的学生，主要在于挖掘学生的逻辑思维能力，以此，在教学过程中，运用数学思想进行教学作为一种创作性方式对以后的教学起到了不可或缺的组成部分。

DOI rdx22voljl/5192249

作者王妍

机构地区云南省昭通市镇雄县黑树镇中心小学 657215

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词小学数学数学思想实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）