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小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考

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摘要摘要：在小学数学学习的过程中，我们要培养学生分析问题解决问题的能力，由于小学阶段是人生的黄金时期，也是对人生的整个发展起奠基性作用的，所以我们必须要在此阶段让每一名学生都能够有一个正确的学习方法，数学学习的过程中，实际上是通过对于练习题的解决来形成一种特定的数学思维，这种数学思维能够促进学生逻辑思维水平的不断提高，促进他们学习效率的提升为他们今后的学习奠定基础，但是小学生在学习的过程中，由于受身心发展的影响，他们学习的注意力不够集中学习兴趣非常的不稳定，所以作为教师我们必须要想尽各种办法能够以多元化的课堂教学来让学生参与其中，为他们明天奠定坚实的基础

DOI 0dp378x9j2/4961021

作者李年松

机构地区贵州省铜仁市石阡县五德镇小学贵州铜仁555100

出处《中国教师》 2020年25期

关键词小学数学渗透数学思想实践与思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）