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如何增强小学五年级语文作文教学的趣味性

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摘要摘要：写作教学是小学语文教学中的重要内容，通过开展写作教学，不仅能够训练学生的习作能力，而且也能够培养学生的观察意识，让学生在平时更加注意文本素材的积累。对于部分小学五年级学生而言，写作是具有一定难度的，部分小学生的观察能力比较弱，对于事物缺乏直接感受，同时他们在阅读过程中也没有注重积累，这样便导致学生在写作时没有素材可写，写不出具有真情实感的文章。为了应对小学生写作难的问题，本文针对增强小学五年级语文作文教学趣味性的策略进行了深入研究。

DOI rdx2q7v9jl/5147473

作者张丽芳

机构地区福建省漳州市平和县田径小学 363707

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词小学五年级语文作文教学趣味性提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）