首页 > 《素质教育》 > 2017年3期 > 创新教学策略，打造高效农村音乐课堂

创新教学策略，打造高效农村音乐课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要音乐是素质教育的重要组成部分，是美育的主要途径，高调的素质教育在农村小学音乐教学中却受到现实的束缚，让原本应平等享受学习音乐乐趣的孩子们有了城乡的差别。作为农村音乐教师应该根据农村现有条件，渗透并拓展音乐知识的学习，让音乐平等地植入农村小学音乐课堂。

DOI kd26v6nr46/4278562

作者鲍玲芳

机构地区浙江省象山县高塘学校315700

出处《素质教育》 2017年3期

关键词农村小学音乐高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）