如何增强小学语文作文教学的趣味性

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摘要 摘要:小学阶段语文讲作文是检验学生表述能力的关键方式。以学生而言,作为学习的难度系数较高,若想保证学生的写作能力则必须保证学生拥有较高的表述水平,同时拥有良好的素材基础。然后,语文学习过程中学生可能感到乏味,授课期间无法集中注意力,进而学习效果较差。基于此,以下对如何增强小学语文作文教学的趣味性进行了探讨,以供参考。
出处 《教学与研究》 2020年28期
出版日期 2021年01月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)