首页 > 《中国教师》 > 2021年02期 > 基于核心素养视角下初中道德与法治教学策略研究

基于核心素养视角下初中道德与法治教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中德育工作是初中阶段教学工作中的一项重要内容，初中德育工作对于学生个人良好行为习惯的养成和思想道德素养的提高有重要的作用。目前，初中道德与法治课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。所以道德与法治教学工作已经成为了初中德育工作的重要内容。当前我国正在实行素质教育，因此提高学生的道德品质和人文素养，就成为了初中教学工作的根本目的。本文就基于提高学生核心素养的目的，探讨初中道德与法治教学工作的有效策略。

DOI n499xno74y/5133459

作者许娜

机构地区辽宁省沈阳市浑南区实验中学 110168

出处《中国教师》 2021年02期

关键词初中道德与法治核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）