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快乐教学法在初中体育教学中的实施策略探究

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摘要摘要：初中阶段的学生是身心发展的关键期，初中生的学习压力较大，需要健康的身体和充沛的精神进行一切学习活动，因此，体育锻炼尤为重要，教师要充分重视体育课程在初中生成长发展中的重要作用，并采取行之有效的措施开展教学活动。快乐教学法以其全新的思路和良好的实施效果为广大教育工作者和学生所欢迎。初中体育教师应积极探索快乐教学法的应用策略，提高学生的运动能力，提高初中体育的教学效果。

DOI g4qgyw6rd8/5111896

作者周功进

机构地区湖北省官店民族初级中学 445311

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词快乐教学法初中体育教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）