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快乐体育教学法在初中体育教学中的应用策略探究

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摘要【摘要】“快乐体育”作为一种教育理念，体育的概念，目标，特点，内容和形式可以符合“新课程”的要求。特別是在中小学体育教学中，学生的身体和心理特点决定了“快乐体育教学”可以产生一种新的体育教学模式，促进学生的身心健康。因此，在中小学校中，深化和促进“快乐体育教学”的研究具有现实意义和强大的历史意义。

DOI g4qgxw97d8/5015148

作者徐胜

机构地区贵州省遵义市第十二中学贵州遵义563000

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词初中体育教学快乐体育教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）