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《中国教师》
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2020年32期
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浅谈高中英语教学中如何实现阅读和写作一体化教学
浅谈高中英语教学中如何实现阅读和写作一体化教学
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摘要
摘要:阅读和写作在高中英语中占有重要的地位,阅读和写作也是密切联系的。但教师在高中英语教学中,会将阅读和写作分离,向学生讲解阅读方法和写作方法。在新课改的背景下,要求教师要重视培养学生的综合素质,让学生真正地掌握英语知识和运用英语知识,而不是掌握阅读和写作的技巧。为此,教师在实施高中英语教学时,要将阅读教学和写作教学融为一体,以此提高学生的阅读水平和写作水平。
DOI
wjvow9pw47/5072526
作者
秦砚婷
机构地区
山西省长治市长治学院附属太行中学(山西 长治)046011
出处
《中国教师》
2020年32期
关键词
高中英语
读写一体化
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年32期
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