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巧用信息化技术打造差异化课堂——数字化背景下小学语文写作教学的改进

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摘要摘要：小学生虽然已经养成了初步的思想意识和语文思维，但是由于小学生缺乏一定的阅历和生活经验，使得学生缺乏一定的写作素材，因此语文写作依然是教师开展语文教学工作的重点，同时也是影响学生学科成绩的主要问题。如何提高学生的语文写作能力，也成为语文教师关注的重点问题。现如今，数字化背景下互联网技术为语文写作教学提供了极大的便利，教师不仅可以借助互联网技术为写作教学提供丰富的素材，同时也有助于对写作资源的整合。因此，教师应充分利用互联网技术开展写作教学，借助其更为深入的挖掘学生的写作能力。

DOI pd5gynzmj7/5064195

作者房豪俊

机构地区江苏省溧阳市外国语小学，江苏溧阳 213300

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词数字化背景小学语文写作教学改进

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2020年33期

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