首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2020年33期
>
课程育人在乡村学校构筑乡村情的价值追寻
课程育人在乡村学校构筑乡村情的价值追寻
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
7dm0lzpejn/5064206
作者
戴蓉蓉
机构地区
浙江省宁波市象山县新桥学校 315726
出处
《中小学教育》
2020年33期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
钟伟才.
发展乡村学校 促进乡村振兴
.教育学,2020-11.
2
孙鑫悦,边荣超.
关于乡村学校特色课程建设与思考
.教育学,2023-09.
3
潘文华.
乡村学校班级管理探析
.教育学,2018-03.
4
李依娜;罗生全.
偏远乡村学校MAPS教学
.教育学,2017-03.
5
.
究竟谁在抛弃乡村学校
.政治学,2016-10.
6
何明康.
怎样管理好乡村学校
.高等教育学,2010-09.
7
黄书珍.
让乡村学生作文自然发生--乡村学校观课记
.教育学,2021-12.
8
王晓晔.
“双减”背景下乡村学校家校协同育人策略探究
.教育学,2023-11.
9
谢兵兵.
“双减”背景下乡村学校家校协同育人策略探究
.教育学,2023-11.
10
张天东.
浅谈乡村学校体育教育现状
.教育学,2009-12.
来源期刊
中小学教育
2020年33期
相关推荐
让阅读在乡村学校落地生根——乡村学校书香校园建设的实践与探索
乡土资源在乡村学校教学中的价值和应用
乡村学校的夏日必修课
如何创建乡村学校班风学风
乡村学校智慧教育应用策略研究
同分类资源
更多
[教育学]
小学低年段班主任管理的“细”与“实”
[教育学]
“《中学生读写》·阳光俱乐部”成立啦!
[教育学]
小学数学教学中培养学生思维能力的策略研究
[教育学]
小学数学教学活动培养学生创新能力思考
[教育学]
教学智慧及其特点
相关关键词
返回顶部