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情境教学法在小学语文教学中的应用研究

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摘要【摘要】：将情境教学法应用到小学语文教学中，一方面，有利于教师优化创新教学形式;另一方面，符合学生的认知需求，有助于激发其语文学习兴趣，并提高其语文学习的情感体验。本文围绕情境教学法的具体应用展开教学分析与探究。

DOI 3j7k3vegd1/5042205

作者张建斌

机构地区啦井镇中心校，云南怒江 671408

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词　　情境教学法小学语文情感体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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