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融入生活情境，提高小学数学课堂教学质量

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摘要摘要：在小学阶段，数学这一科目是最为基础的学科，同时又相当的重要。所以导致数学这一学科的课堂教学情况与授课质量受到了人们的高度重视。只有不断的去创新教学方式，才能够提高在课堂上的学习质量。如果让生活中处处都充满的数学这一学科。那么这不仅可以让学生们产生学习数学的兴趣，而且还可以在一定程度上对提高上课效率以及学习效率产生帮助。那么这篇文章就会以怎样才能在课堂教学中融入小学数学为中心展开讨论。

DOI 7dm0nq7ojn/5037530

作者 1何柳 2.汪立 2.孙亚萍

机构地区 1湖北省安陆市南城四里小学湖北安陆 432600； 2湖北省安陆市雷公镇六合小学湖北安陆432600

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词小学数学教学质量生活情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）