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《智慧校园视域下“一班一品”特色班级微文化建设探索与研究》工作报告

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DOI 2d37grvn49/5028067

作者冉启兰

机构地区贵州省黔西南州谟县民族小学 552300

出处《教学与研究》 2020年30期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1冉启兰,邱梅县,赵丽. 智慧校园视域下“一班一品”特色班级微文化建设探索与研究研究报告.教育学,2021-02.
2冉启兰. 《智慧校园视域下“一班一品”特色班级微文化建设探索与研究》研究报告.教育学,2021-01.
3梅晓丽. 构建“一班一品”的班级文化探索.教育学,2020-10.
4汪素华. “一班一品”特色的创建及其效应.特殊教育学,2013-11.
5张继华李娜. 班魂——高一班级文化建设.文化科学,2011-10.
6梁英英. 以“一班一品”指导班级德育工作进学生健康成长.教育学,2022-11.
7梁英英. 以“一班一品”指导班级德育工作促进学生健康成长.教育学,2022-11.
8龚慧. 一班一世界——小学班本文化建设构想.教育学,2020-10.
9贺鹤1,穆亮1,王葆衡2. 冬奥会背景下“一校一品”冰雪特色校园发展对策研究.教育学,2021-07.
10姚英. 古镇风情纸浆演绎 ——谈幼儿园以“一班一品”模式开展纸浆特色教育活动.教育学,2021-05.

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教学与研究

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