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小组合作学习在小学科学教学中的有效运用

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摘要摘要：随着教育理念的深入实施，在课程教学体系中小组合作学习方式将发挥着十分重要的作用。同时，根据新课程教学改革精神，小学科学课程教学过程中，要对学生的科学核心素养进行培养，从而提升学生的观察能力、动手操作能力以及解决问题的能力。在这种教学背景下，在小学科学课程教学中有效地运用小组合作学习模式，将有效地提升小学科学课程教学质量将发挥着十分显著的作用。

DOI pd5gmnvrj7/5023171

作者孙向一

机构地区山东省淄博市淄川区昆仑镇中心小学 255129

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词　　小组合作学习小学科学教学有效运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）