基于核心素养的高中数学章前引言课—以三角函数为例

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摘要 摘要:数学教师要根据数学六大核心素养来开展教学,积极贯彻新课改倡导的单元整体教学理念,优化章前引言课教学。数学教师要全面解读章前引言课内容,明确本单元教学内容和目标,让学生做到“心中有数”,设计小组互动讨论和探究活动,注重挖掘本单元知识点内在联系,运用信息技术突破数学概念和定理教学,提升学生数学思维,为单元教学奠定坚实基础。本文以高中数学三角函数章节的章前引言课为例,提出了一些章前引言课教学策略,以供广大同仁参考。
出处 《中小学教育》 2020年29期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)