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谈核心素养培养下高中数学教学策略——以“三角函数”为例

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摘要摘要：教育行业的发展使社会向各个教育机构源源不断的输送相关资源，高中教育机构是比较重要的教育阶段。数学科目更是该教学科目中比较重要的部分，三角函数知识作为其中必教内容，教学人员有必要针对教学知识进行分析，将日常生活与所教知识进行完美结合，继而为高中生提供更好的课堂学习体验，循序渐进完成该内容教学。了解三角函数相关内容完成前期准备工作，以提升高中生对知识的概括能力以及运用能力为最终教学宗旨。

DOI rdx2g69ljl/5015849

作者索朗欧珠

机构地区拉萨那曲第三高级中学西藏拉萨850000

出处《教学与研究》 2020年11期

关键词高中数学三角函数教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）