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思维导图在小学数学教学中的应用探讨

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摘要摘要：小学阶段的数学教学目的是为了然给学生初步了解现代数学中的一些最简单的思想，能够具备初步的逻辑思维能力和空间观念。在小学数学的教学实践中，思维导图作为一种辅助教学工具，通过教会学生科学合理的应用思维导图，能发现学生在知识点的记忆方面有显著的提高，并对调动学生的内在学习兴趣有显著的额效果。

DOI 3j7kmxpmd1/4991953

作者郑国强

机构地区福建省晋江市新塘街道沙塘中心小学 362216

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词思维导图小学数学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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