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核心素养视角下的中小学美术教学研究

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摘要摘要：在当前教育形势下，核心素养的培养是一项十分重要的教学内容，随着新课程改革的不断推进和普及，全面文化素质的提高被提升日程。在核心素养视角下开展中小学美术教学，有利于培养学生的核心素养和综合学习能力，美术学科是一项充满艺术性的学科，核心素养视角下开展的中小学美术教学往往需要在美术技能的培训和知识的教授之余，开阔学生思维，提高学生综合素养。

DOI lj1pmk51jv/4965892

作者冯秀娴

机构地区广平县教育体育局教研室河北省邯郸市 057650

出处《教育学文摘》 2020年15期

关键词核心素养，中小学教学，美术教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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