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浅谈核心素养视角下中小学英语的衔接教学
浅谈核心素养视角下中小学英语的衔接教学
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摘要
摘要：中小学顺利衔接是我国义务教育阶段的重要教学任务，做好中小学英语教学的衔接工作，既有利于学生进行有效的学习，又有利于教师统筹规划课程资源、有效整合课程内容，亦能够更好地体现“以学生为本”的新课程改革的理念，保证学生英语学习的可持续发展。基于此，本文章对浅谈核心素养视角下中小学英语的衔接教学进行探讨，以供相关从业人员参考。
DOI
odwx971e4k/4821956
作者
张丽萍
机构地区
云南省红河哈尼族彝族自治州开远市东城小学 661699
出处
《中小学教育》
2020年15期
关键词
核心素养
中小学英语
衔接教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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