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高中政治教学中如何激发学生的兴趣

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摘要摘要：布卢姆提到“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣”。为改变高中政治课堂教学的苍白无力，为其增添一抹亮色，提高政治教学的有效性。高中政治教育工作者就应当在教学实践中采取有效对策，实现学生学习兴趣的激发，进而达到理想的教学效果。文章将从明确学习目的、营造宽松氛围、优化教学方法、加强学法指导四个方面入手，探析高中政治教学中激发学生学习兴趣的具体对策。

DOI wjvql269d7/4931398

作者肖明义

机构地区陕西省汉中市南郑中学 723100

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词高中政治学习兴趣激发对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）