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小学数学课堂教学中生活化实施策略探究

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摘要摘要：培养应用数学思维和数学知识解决现实问题的能力是核心素养的重要要求，将数学知识和学生的日常生活联系起来是培养学生这一能力的重要途径。结合教学经验，文中详细探讨了小学数学课堂实施生活化教学的具体策略。

DOI ojzyw1ez45/4914294

作者张梦娜陈佳妮

机构地区金华市金东区傅村镇中心小学 321000

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词小学数学课堂教学生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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