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小学数学课堂培养学生良好行为习惯的探究

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摘要摘要：随着新时代下教育改革的不断深化，教师越来越注重培养学生的良好行为习惯，作为在小学时期着重培养学生行为习惯的数学学科，在顺应时代发展的大背景下对学生的端正行为习惯具有突出的作用。本文尝试通过分析小学数学课堂上的具体课程实例，探究关于学生培养学生良好行为习惯的几种方法，希望能够对小学教师的实际教学形式内容提供一点帮助和思考。

DOI n49py0k3jy/4881535

作者陈威

机构地区湖南省郴州市永兴县黄泥镇中心小学 423300

出处《中国教师》 2020年15期

关键词小学数学课堂培养行为习惯，

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）