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漫谈小学英语趣味教学

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摘要摘要：在全球化趋势下，社会对于英语人才的需求量明显增大，英语能力也是衡量一个综合型人才的关键指标。小学英语教师应该创新教学理念与方法，满足学生的学习与成长需求，提升其英语综合素养。趣味教学的应用，能够激发学生的学习兴趣，促进其学习效率的提升。对此，可对当前小学英语教学的问题进行分析，探索小学英语趣味教学的基本策略。

DOI 7j6pynm0d0/4879242

作者余凤娟

机构地区广西钦州市灵山县文利镇马达小学 535427

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词小学英语趣味教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）