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浅谈小学英语趣味教学

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摘要　　【摘要】爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”。根据小学生的思维特点和认识规律、心理特征，小学阶段的英语教学，尤其要注重激发学生学习兴趣，发挥学生学习主动性，重视英语教学的趣味性，让小学生对英语学习充满期待，发挥其学习英语的主动性，让他们从小爱上英语学习。　　【关键词】小学

DOI 54kp2o33dk/4669857

作者谢欢

机构地区湖北省利川市团堡镇长岳小学

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）