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小学二年级语文“互动式教学”模式构建

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摘要

摘要：

伴随着

新课改

的教育

背景，学生

们日常

学习

中已经不再适合用一些老旧的、

传统

的教学模式

，

急需开创出新的教学模式。在“互动式教学”中

，主要是

围绕着

学生为教学

中心

，

运用多种新颖的教学方法，让学生们在课堂的互动中就能完成对知识的探索，从而引发出学生对于知识的兴趣。这类“互动式教学”常常也被运用在小学语文的课堂中，能够

有效提升学生思维能力与语言交流能力。

本文针对构建

二年级语文互动式

的教学

模式进行深入分析，

该模式在

提升教学

质量方面的积极性的意义。

DOI 54y010gmd0/4874576

作者张巧燕

机构地区广东省博罗县罗阳第五小学广东惠州516000

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词小学语文二年级 “互动式教学”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1谭贵英. 小学二年级语文互动式教学模式研究.文化科学,2019-04.
2罗贤真. 探究小学二年级语文"互动式教学".教育学,2020-11.
3卞晓梅. 小学二年级语文"互动式教学"分析.教育学,2020-11.
4邓贵春. 小学二年级语文"互动式教学"探究.教育学,2020-10.
5王爱春. 小学二年级语文“互动式教学”探究.教育学,2020-09.
6杨倩倩. 小学二年级语文“互动式教学”探究.教育学,2018-05.
7杨树青. 小学二年级语文"互动式教学"的设计.教育学,2020-12.
8李宇苑. 探讨小学二年级语文互动式教学的实施.教育学,2019-02.
9邹福秀. 小学二年级语文"互动式教学"的实践研究.教育学,2021-06.
10孙俊红. 小学二年级语文"互动式教学"的策略分析.教育学,2022-04.

来源期刊

中小学教育

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