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思维导图在小学语文习作教学中的应用

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摘要

摘要：写作作为人类语言沟通与表达的书面形式，是小学语文教学中的有机组成内容。在素质教育要求课堂教学尊重学生思维发展、培养其个人能力的背景下，教学创新与改革已成必然，习作教学也不例外。思维导图作为培养学生发散性思维的重要教学方法，对教师引导学生梳理写作思路、构建文章框架有着重要作用。本文结合思维导图教学措施与小学语文习作教学现状，对教师教学提出以下几点建议。

DOI 7j6py970d0/4869090

作者马雍

机构地区西昌市四合九年一贯学校四川西昌615000

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词思维导图小学语文习作教学应用探究

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）