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提升小学语文中年级学生阅读能力的策略研究

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摘要摘要：在小学生学习时，语文是较为重要的基础性课程，对小学生今后学习起到重要的指导作用，但小学生语文阅读能力不足是普遍存在的问题。随着我国新课程改革的日益推荐，对小学生阅读能力的重视力度逐渐提高。因此，在今后我国小学中年级语文老师教学时，不能只是一味讲解语文基础知识，更应该在无形中培养学生阅读能力。只有这样，才能够不断提高小学生语文学习思维，对照学生学习其他学科有着重要的指导性作用，进而有利于促进小学生全面健康发展。

DOI wjvqolqnd7/4864098

作者王铭才

机构地区江西省赣州市会昌县周田镇中心小学 342613

出处《中国教师》 2020年17期

关键词小学语文中年级学生阅读能力策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）