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提升小学语文中年级学生阅读能力的策略

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摘要摘要：小学阶段的语文学习对学生具有重要意义，对学生的综合素养养成影响很大。而如何激发学生的阅读兴趣是小学老师在阅读教学中需要常思常想的一个问题，教师不仅需要采用灵活多变的教学手段，更需要发挥学生在阅读中的自主能动性。而怎样做到这点，是当前小学语文老师教学的难题之一。而在提升阅读能力这方面，书本无疑是最方便和快捷的通道。

DOI 54yen313j0/5126804

作者周传蓉

机构地区四川省成都市成华区教育研究院附属小学，四川成都 610081

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词小学语文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）