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幼儿园跨班区域活动的有效开展

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摘要摘要：近年来，跨班区域美工活动由理论架构进入了活动实践的探索阶段。本文就幼儿美工区活动的价值进行了深入地分析，并就跨班区域美工活动开展中在空间布局、材料投放及教师指导等方面存在的问题进行了分析。在跨班区域美工活动的实践中，幼儿教师应在理念、方法、素养等层面不断的提升，保证跨班区域美工活动的教育实效，推动幼儿教育改革中跨班区域美工活动实践的深入开展。

DOI 3j752kwmd1/4625977

作者郑佳萍

机构地区泉州市丰泽区东美幼儿园 362000

出处《教学与研究》 2020年06期

关键词幼儿园美工活动跨班

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）