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浅析如何有效开展幼儿园跨班区域活动——以邹平市孙镇中心幼儿园为例

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摘要摘要：在幼儿园开展跨班区域活动，打破了空间的限制，自主选择区域游戏内容，通过自身的主动参与游戏活动，从而拓展了游戏活动的外延，也有利于幼儿提高自身的社会交往等方面的能力。笔者结合自身工作经历，以邹平市孙镇中心幼儿园为例，对跨班区域活动的现状进行了调研，并提出了相应的意见建议。在幼儿成长的过程中，幼儿园结合课程设置特点及幼儿的发展特点，给予他们充分的自主性，开展多形式、多层次的跨班区域活动，可以有效扩大幼儿的交往范围，不断拓展幼儿的群体性视野，使他们在一起玩耍的过程中提高人际交往与协调能力，对幼儿的成长也具有重要的意义。

DOI 5joq66n64v/7025284

作者高佳琛

机构地区山东省滨州市邹平市孙镇中心幼儿园 256209

出处《教育学文摘》 2023年3期

关键词跨班区域活动幼儿园自主活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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