基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向

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摘要 摘要: 政治教学影响着学生的价值观念,有助于引导正确的政治思想、培养核心素养。但目前根据教学效果看,受应试教育理念影响,教学效果不理想、核心素养培养没有得到充分利用。同时,核心素养培养也是新课程背景政治教育目标之一,要求教师给予高度重视,围绕该阶段学生身心特点制定教学方案,促进全面发展。如何在高中政治课堂中培养核心素养成为教育教学重要研究内容。
出处 《教育学文摘》 2019年17期
出版日期 2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)